《表1 麻醉教学效果质量反馈(人)》

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《临床医学专业本科生麻醉见习的实践与探索》

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注:a与1比较，P>0.05；b与1比较，P<0.05；c与2比较，P<0.05

教学质量效果反馈结果见表1。第1年的学生对床边带教的见习效果反映较好，有同学反映看到的相应麻醉操作偏少。第2年的学生对麻醉操作没有感性认识，对教学效果反应一般。第3年的学生对这种3地轮转麻醉见习的效果给予了高度评价[2]。不足之处是有个别学生反映在示教室的时间偏短，有些操作来不及体会。还有就是某些教具没有处于完好的状态，给见习效果带来了一定的影响。另外就是分3批见习，带教老师要讲3遍，不同的时刻可能讲解的内容有差别。