《表1 微生物实验模块化教学内容设计》

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《微生物实验教学改革实践与思考——以淮阴师范学院生物技术专业为例》

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从表1中可以看出，教学内容涉及“五大”系列实验技能讲解与训练，保留了传统的“四大技术”的学习，同时添加了“自主综合性实验”这一模块，突出了对学生自主动手能力培养的重要性。自主综合性实验的设计要求包括“五大”系列实验中基础实验技能的复习，更涉及到学生自主动手创新能力培养试验，让学生明确需要达到什么样的试验目的，试验目的意义何在，通过什么实验技能才可能达到期望的试验目的以及如果试验结果与期望目标不一致，该怎么去理解。通多以上四个问题，不断培养学生理解基本实验原理与技能的能力、查阅文献及正确理解试验结果的能力。