《表1 素养训练与专业内容的对应情况》

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《基于PDCA模式的高职生职业素养训练探索与实践》

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（2）策略应用实例。以《网络设备配置与管理》专业课程中一次课（《生活中的导航——RIP路由协议》）的教学为例说明素养与技能培养融合的过程。1)一次课整体设计思路。以“认识RIP路由协议”为例说明，该次课整体设计思路如图3所示。2）素养训练与专业内容结合实践。高职生职业素养训练与专业教学结合实践案例如表1所示。