《表1 批判性理论（criticality)*》

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《批判性思维的文化视角研究及其对高等教育的启示》

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*据Davis和Barnett的相关论述[10]8-23整理

“批判性理论”（criticality）的提出可以看作是批判性思维的最新发展，倡导者包括Barnett[11]、Davis和Barnett[10]、Dune[12]等。“若无思维技能，批判性则空洞；若无行动，批判性思维则陷入行而不远的境地”[10]16。这一概念超出了思维的界限，延伸到了现实世界中人作为社会成员在批判性思维倾向和能力指导下采取的实际行动，强调个体作为现实世界的一员要“批判式”地参与社会，具体内容包含三个层面：思维技能、品格、行动（thinking，being，acting），为清晰起见，本文将Davis和Barnett对批判性理论的阐述概括成表1。