《表1“计算机硬盘故障诊断与排除”教学单元学习任务表》

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《SPOC在高职计算机组装与维护课程中的应用》


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课前教师要根据教学大纲的要求,以教学目标为基础,对教学内容的范围以及重点、难点进行分析,结合课程的逻辑结构,提供参考书籍、电子课件和学习任务表,使学生明确学习内容、学习形式和学习难易程度,便于进行自主预习。“计算机硬盘故障诊断与排除”教学单元学习任务如表1所示。