《表1《工程招投标与合同管理》课程教学任务单元》

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《线上教学有效性的提升策略分析-以工程招投标课程为例》

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在课堂教学实施环节，在指定教学日期发布课堂教学活动。每次教学均包括课前、课中、课后三个环节，分别发布课件、视频、任务、讨论、签到、评价等课堂活动，并由学生学习完成。在整个线上教学实施过程中，教师主要根据学生的学习数据、线上互动情况，对学生进行指导、答疑，并在课后对学生的实训、作业进行批改、解答，最后根据各项学习活动的线上数据对学生的综合学习情况进行评价。