《表1 工程招标投标虚拟仿真实训课程学习成果评价量规表》

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《工程招投标虚拟仿真实训课程学习成果评价研究》

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量规（Rubric）是一种结构化的定量评价工具，是一种在课程或学习活动中为学生的真实性表现评定等级的打分方式，包含评价准则、等级标准和评价的具体说明，是教学评价中常用的一种方法，能将课程与评价以灵活的形式相结合。[2]量规可以较为全面地评价学生的学习效果，分析学生在知识、能力与素养方面的优势与不足，提出学生努力与改进的方向，促进学生发展，改善教学质量。[3]以工程招投标虚拟仿真实训课程为例，围绕学生课程学习成果、沟通合作成果、情感态度与价值观三个维度，分层分类构建学生学习成果评价框架，共设7个一级评价指标和21个二级评价指标，具体评价量规见表1。