《表1 统编版初中语文七下第一单元项目学习任务分解表》

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《项目视域下初中语文单元整合的策略探究》

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什么样的人被称为民族之星？→确定本组的民族之星并搜集其相关资料→以教材篇目为例，学习如何围绕中心组材写出人物精神→模仿本单元中任何一篇文章的写作手法，撰写本组民族之星的故事→设计制作展板并在国旗下讲演向全校师生展示