《表1：校本融合课程的实践与探索》

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《校本融合课程的实践与探索》

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“融课程”的开发和实施，必须以落实课程改革立德树人的根本任务为旨归，一方面重视学生对书本知识的掌握，另一方面关注学生的家国情怀、独立学习能力、审美内涵等核心素养，为学生的终身学习和终身幸福奠基。以下为主题活动课程中部分学科所要求的核心素养与具体目标（见表1）。