《表1 课程主题设计：激荡·交融·传承——新疆内高班开设《探索吴越之奥秘》校本课程的实践探索》

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《激荡·交融·传承——新疆内高班开设《探索吴越之奥秘》校本课程的实践探索》

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结合多年的经验教训，┈浙江省杭州市萧山区第三高级中学以“探索吴越之奥秘”为总主题，以吴越地区丰富的人文资源和红色资源为依托，以学生的差异性需求为出发点，以逐步挖掘、深入挖掘和充分挖掘吴越资源为开发路径，分别设定相应的主题，打造出较为完整合理的课程体系。具体如表1所示。