科研图表库
学习强国
☭ 国家好民族好,大家才会好
《表3:“用门电路实现逻辑关系”的教学设计》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:
随高清版一同展现
《“用门电路实现逻辑关系”的教学设计》
获取 高清版本
忘记账户?点击这里
登录
下载图表
忘记账户?点击这里
登录
第5步:根据表达式画出逻辑图。
图表编号
XD00101060800 严禁用于非法目的
绘制时间
2019.09.01
作者
何冬妹
绘制单位
浙江省杭州市夏衍中学
更多格式
高清、无水印(增值服务)
查看“表3:“用门电路实现逻辑关系”的教学设计”的人还看了
表3 教学设计中的“展示论证新知”的设计
表3 原教学设计与改进后的教学设计
表3 8套试题中教学设计的题目要求
表3:基于政治学科“大概念”的单元教学设计
表3 新的教学设计:运用“长程两段”策略实现整体教学设计的思考
表3:指向学科核心素养的教学设计——曲线运动
上一表
《表2:“用门电路实现逻辑关系”
下一表
《表4:“用门电路实现逻辑关系”
相关图表
《表3 教学设计中的“展示论证新知”的设计》
2020.09.10
《表3 原教学设计与改进后的教学设计》
2021.02.01
《表3 8套试题中教学设计的题目要求》
2020.09.30
《表3:基于政治学科“大概念”的单元教学设计》
2020.04.25
《表3 新的教学设计:运用“长程两段”策略实现整体教学设计的思考》
2020.04.20
《表3:指向学科核心素养的教学设计——曲线运动》
2020.05.01
《表3 编制习作教学设计中的困难》
2020.05.15
《表3 教学过程内容之三:盐的水解教学设计案例》
2020.02.28
《表3 讨论环节教学设计:基于对分课堂的小学数学教学设计》
2019.10.05
《表3《我的名片》教学设计》
2019.10.21
《表5:“用门电路实现逻辑关系”的教学设计》
2019.09.01
《表4:“用门电路实现逻辑关系”的教学设计》
2019.09.01
《表2:“用门电路实现逻辑关系”的教学设计》
2019.09.01
《表1:“用门电路实现逻辑关系”的教学设计》
2019.09.01
《表3 评价环节的教学设计》
2019.09.25
《表3:基于核心素养的教学设计——宇宙航行》
2019.06.01
《表3:基于核心素养的教学设计——宇宙航行》
2019.06.01
《表3 学生对模拟教学设计和教学效果的评价[n (%) ]》
2019.07.28
《表3 教学理论对信息化教学设计的指导作用》
2019.06.25
《表3:《计算机系统的组成》教学设计》
2019.05.01
随机翻阅
《表1 刀盘主要参数表:复合式土压平衡盾构机硬岩始发掘进技术研究》
《表2:印度《破产法》出台前后及中国的破产申请条件的对比》
《表1 变量描述性统计结果》
《表2 学员考试成绩的分布情况(±s,分)》
《表9 各类算法对比:基于关联规则与变权重系数的变压器状态综合评估方法》
《表2 不同类型增韧剂对灌封胶性能的影响》
《表2 社会调查评价表:社会调查在中学地理教学中的应用——以渭滨区人口调查为例》
《表1 制壳具体工艺Tab.1 Detail process of shell making》
《表2 急性心肌梗死病人心力衰竭发生的危险因素分析》
《表5 不同标养时间的混凝土回弹差异性分析》