《表1 针对功能材料专业学生开设的大学物理课程的部分预期学习产出》

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《基于OBE理念的大学物理教学改革探索与实践》

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基于以上理论，我们尝试建立了针对功能材料专业的教学研讨团队，其人员包括大学物理教师2名、专业课教师3名、学工处管理学生就业人员2名、学生5名及学生家长5名。结合对用人单位及政府政策的相关调研工作，共同探讨并制定了针对我校功能材料专业学生的教学大纲。表1列举了针对功能材料专业学生开设的大学物理课程的部分预期学习产出。