《表1 学生回答问题统计数据》

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《“激励-启发式”教学方法在《信息系统分析与设计》课程中的应用研究》

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在实践中也表明，这条激励措施起到了很好的效果，有效提高了学生回答问题的积极性。表1为2017-2018学年第二学期信息管理与信息系统（医药信息方向）15和信息管理与信息系统（医药软件工程方向）15班在该课程中回答问题的统计数据。