《表1 跳水台运动课程价值判断》

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《可视化评价：让评价成为促进课程优化的联结》

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晨间运动时，幼儿排队从梯子上跳下来。梯子下方有一块木板，幼儿跳在木板上时会发出“嘭”的声音。这一玩法吸引了许多幼儿加入到这一游戏中。然而，该游戏也存在着一些问题，如有的幼儿害怕“跳水”，有时“跳水”的人太多。对此，教师对该活动进行了分析、评价和反馈。跳水台的运动课程评价内容如表1。