《创造力的培养》求取 ⇩

绪论创造是人类极其宝贵的品质1

一、人类智慧创造了古代灿烂文化1

二、近代科学开辟了人类自觉创造文明的道路4

三、现代社会已进人综合创造的时代6

四、未来社会将是充分发挥人脑创造潜能的时代8

第一章创造力开发12

一、当代国际战略的焦点是人才竞争12

二、人才来自对创造力的开发与培养21

三、创造教育：培养创造力的主渠道33

第二章创造型人才43

一、创造型人才需要有优化的知识智能品质结构43

二、广博精深的知识50

三、孕育创造的智力56

四、凝聚智慧的能力72

第三章创造性思维84

一、人类思维活动的精髓84

二、多种思维形式的优化和综合103

三、创造性思维能力的培养122

第四章良好的个性品质135

一、个性的特点及作用135

二、创造的个性品质141

第五章勇于实践177

一、认识自身的创造潜力，增强创造的信心177

二、把握自身的个体特点，努力开发创造潜力184

三、克服创造中的自我障碍，营造良好的创造环境201

四、学习创造技法，寻求最佳创造途径215

后记229