《创造力的培养》

绪论 创造是人类极其宝贵的品质1

一、人类智慧创造了古代灿烂文化1

二、近代科学开辟了人类自觉创造文明的道路4

三、现代社会己进入综合创造的时代6

四、未来社会将是充分发挥人脑创造潜能的时代8

第一章 创造力开发12

一、当代国际战略的焦点是人才竞争12

二、人才来自对创造力的开发与培养21

三、创造教育：培养创造力的主渠道33

第二章 创造型人才43

一、创造型人才需要有优化的知识智能品质结构43

二、广博精深的知识50

三、孕育创造的智力56

四、凝聚智慧的能力72

第三章 创造性思维84

一、人类思维活动的精髓84

二、多种思维形式的优化和综合103

三、创造性思维能力的培养122

第四章 良好的个性品质135

一、个性的特点及作用135

二、创造的个性品质141

第五章 勇于实践177

一、认识自身的创造潜力，增强创造的信心177

二、把握自身的个体特点，努力开发创造潜力184

三、克服创造中的自我障碍，营造良好的创造环境201

四、学习创造技法，寻求最佳创造途径215

后记229