《学校志概论》求取 ⇩

一、编写校志的意义1

(一)继承我国修志的优良传统1

(二)编写校志的意义6

二、编写校志的原则和要求10

(一)编写校志的指导思想10

(二)编写校志的原则11

(三)校志的标准17

(四)校志稿的审查工作21

三、校志的体例24

(一)校志体例的要素24

(二)校志的体裁25

(三)校志的结构28

(四)校志的文体30

四、校志的内容33

五、校志篇目的拟定37

(一)篇目的主要作用37

(二)拟定篇目应注意的几个问题38

(三)拟定校志篇目的程序45

(四)校志篇目实例46

六、校志的资料工作54

(一)资料的搜集54

(二)资料的整理58

(三)资料的辨析58

(四)资料的使用59

七、校志的语言62

(一)文体决定语言62

(二)校志语言的具体要求62

八、校志的主体部分69

(一)关于“概况”69

(二)关于“教育方针”73

(三)关于“领导和学校管理”74

(四)关于“学制和学生”75

(五)关于“教职工”75

(六)关于“思想政治教育工作”77

(七)关于“教学工作”78

(八)关于“体育、卫生和文娱”80

(九)关于“总务工作”81

(十)关于“勤工俭学”81

九、校志中的大事记83

(一)大事记的作用与地位83

(二)大事记的选材范围85

(三)编写大事记应注意的事项86

十、校志中的图表88

(一)图表的作用88

(二)图表的选材范围89

(三)使用图表的注意事项91

十一、校志中的人物记述93

(一)人物记述的意义和指导思想93

(二)人物记述的基本要求95

(三)人物记述的方式101

十二、校志的行文规格109

(一)文稿109

(二)文字109

(三)标点110

(四)词语111

(五)名称111

(六)称谓112

(七)时间113

(八)数字114

(九)度量衡单位115

(十)照片、图片115

(十一)表格117

(十二)引文117

(十三)注释118

(十四)结构119

附：教育志和地方教育年鉴的编写121

一、教育志的编写原则121

二、教育志的篇目130

三、地方教育年鉴的性质、作用149

四、地方教育年鉴的结构152

五、地方教育年鉴的编写原则166

六、地方教育年鉴的内容176

七、地方教育年鉴的“总述”184

八、地方教育年鉴的“分述”196

后记204