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代序一——我们的学校戏剧运动(？)1

代序一——我们的学校戏剧运动(？)1

代序二——学校戏剧运动答客难(？)5

代序二——学校戏剧运动答客难(？)5

代序三——学校戏剧与学校教育(编者)10

代序三——学校戏剧与学校教育(编者)10

第一节学校剧的意义16

第一章 总论16

第一章总论16

第一节 学校剧的意义16

第二节 学校剧的本质19

第二节 学校剧的本质19

第三节 学校剧的特质20

第三节 学校剧的特质20

第四节 学校剧的历史21

第四节 学校剧的历史21

第二章学校剧的社团组织24

第一节 组织系统的严密24

第二章学校剧的社团组织24

第一节 组织系统的严密24

第二节 各股职员的任务25

第二节 各股职员的任务25

第三节 舞台监督的权威26

第三节 舞台监督的权威26

第三章 学校剧的剧本28

第三章学校剧的剧本28

第一节 剧本的材料28

第四节 分工合作的精神28

第四节 分工合作的精神28

第一节 剧本的材料28

第二节 剧本的主题29

第二节 剧本的主题29

第三节 剧本的结构30

第三节 剧本的结构30

第四节 剧本的选择32

第四节 剧本的选择32

第一节 演员的能力33

第四章学校剧的演员33

第一节 演员的能力33

第四章学校剧的演员33

第二节 演员的训练34

第二节 演员的训练34

第三节 演员的支配36

第三节 演员的支配36

第四节 男女合演问题37

第四节 男女合演问题37

第一节 旨意的说明38

第五章学校剧的排演38

第一节 旨意的说明38

第五章学校剧的排演38

第三节 剧本的记忆39

第二节 性格的认识39

第二节 性格的认识39

第三节 剧本的记忆39

第四节 吐辞的校正40

第四节 吐辞的校正40

第五节 个别的表情41

第六节 排演的进行41

第五节 个别的表情41

第六节 排演的进行41

第七节 试演的必要43

第八节 临演的注意43

第七节 试演的必要43

第八节 临演的注意43

第二节 剧场的种类44

第一节 剧场的必要44

第六章学校剧的剧场44

第一节 剧场的必要44

第六章学校剧的剧场44

第二节 剧场的种类44

第四节 剧场的容积46

第三节 剧场的演进46

第五节 剧场的座次46

第四节 剧场的容积46

第三节 剧场的演进46

第五节 剧场的座次46

第一节 舞台的必要47

第七章学校剧的舞台47

第六节 剧场的灯光47

第六节 剧场的灯光47

第七章学校剧的舞台47

第一节 舞台的必要47

第二节 舞台的演进48

第二节 舞台的演进48

第三节 舞台的尺度49

第四节 舞台的设置49

第三节 舞台的尺度49

第四节 舞台的设置49

第五节 舞台的附间50

第五节 舞台的附间50

第六节 舞台的前幕51

第六节 舞台的前幕51

第一节 布景的意义52

第一节 布景的意义52

第八章 学校剧的布景52

第八章学校剧的布景52

第二节 布景的种类53

第二节 布景的种类53

第四节 挂景的材料54

第三节 画景的困难54

第四节 挂景的材料54

第三节 画景的困难54

第五节 挂景的方法55

第五节 挂景的方法55

第六节 几种简单的布景57

第六节 几种简单的布景57

第九章 学校剧的光影58

第九章学校剧的光影58

第一节 光影的美感59

第一节 光影的美感59

第三节 光影的演进60

第二节 光影的目的60

第二节 光影的目的60

第三节 光影的演进60

第四节 光影的工具61

第四节 光影的工具61

第十章学校剧的色彩65

第二节 色彩的配合65

第十章学校剧的色彩65

第一节 色彩的功用65

第二节 色彩的配合65

第一节 色彩的功用65

第三节 色彩的调和67

第三节 色彩的调和67

第四节 色彩的象征69

第四节 色彩的象征69

第五节 灯光上色彩的装置71

第五节 灯光上色彩的装置71

第十一章学校剧的化装72

第一节 化装的目的72

第十一章学校剧的化装72

第一节 化装的目的72

第二节 化装的设计73

第二节 化装的设计73

第三节 化装与筋肉之研究74

第三节 化装与筋肉之研究74

第四节 化装的材料75

第四节 化装的材料75

第五节 化装的方法77

第五节 化装的方法77

第六节 卸装的方法78

第六节 卸装的方法78

第一节 服装的意义79

第十二章 学校剧的服装79

第十二章学校剧的服装79

第一节 服装的意义79

第二节 服装的目的80

第三节 服装的要素80

第三节 服装的要素80

第二节 服装的目的80

第四节 服装的设计81

第四节 服装的设计81

第五节 服装的租借82

第六节 服装的保管82

第十三章 学校剧的道具82

第十三章学校剧的道具82

第六节 服装的保管82

第五节 服装的租借82

第二节 道具的制造83

第一节 道具的义意83

第一节 道具的义意83

第二节 道具的制造83

第三节 道具的陈列85

第三节 道具的陈列85

第四节 道具的保管86

第四节 道具的保管86

第十四章学校剧与儿童剧87

第五节 附框架的制作87

第五节 附框架的制作87

第十四章学校剧与儿童剧87

第一节 儿童剧的价值88

第一节 儿童剧的价值88

第二节 儿童剧的特质90

第二节 儿童剧的特质90

第三节 儿童剧的取材91

第三节 儿童剧的取材91

第四节 儿童剧的表演92

第四节 儿童剧的表演92