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立志为师——富有远见的选择（代序）阮忠训1

第一章时代特点与师范大学生的历史使命1

第一节 大学生与大学生活1

第二节 大学生要认清时代潮流5

第三节 师范大学生的历史使命11

第二章大学生活适应21

第一节 大学日常生活适应21

第二节 大学学习生活适应28

第三节 大学人际关系适应35

第三章师范大学生成才规格43

第一节 人才概述43

第二节 高师的培养目标50

第三节 师范大学生的素质结构58

第四章大学生心理健康67

第一节 健康概述67

第二节 大学生的心理健康69

第三节 大学生中常见的心理障碍和心理疾病77

第四节 保持心理健康85

第五章树立正确的人生价值观92

第一节 价值与人生价值92

第二节 人生价值观101

第三节 人生价值的实现107

第六章人生理想与人生态度111

第一节 人生理想111

第二节 人生态度124

第七章人生选择与人生责任133

第一节 人生选择概述133

第二节 人生责任概述144

第三节 作出正确的人生选择，担负起相应的人生责任151

第八章培养社会主义道德观162

第一节 道德的含义、特征和社会作用162

第二节 社会主义市场经济与道德建设167

第三节 培养优良的道德品质173

第九章树立健康的爱情观182

第一节 爱情的真谛182

第二节 摆正爱情的位置187

第三节 大学生的恋爱现状191

第四节 树立正确的爱情观196

第十章加强教师职业道德修养202

第一节 教师职业道德概述202

第二节 教师职业道德的基本原则和规范213

第三节 教师职业道德修养225

第十一章师范大学生的审美修养231

第一节 美的基本观念231

第二节 审美的基本内容242

第三节 师范大学生的审美修养253

第十二章塑造教师人格257

第一节 人格概述257

第二节 健康人格的建构265

第三节 塑造现代教师人格272

后记282