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前言1

第一讲 家长是孩子的启蒙教师3

第二讲 早期教育和人才的培养15

第三讲 家庭必须和幼儿园保持密切联系21

第四讲 独生子女的“独特”及家庭教育的对策36

第五讲 游戏在家庭教育中的作用及组织46

第六讲 幼儿的生理特点及其卫生保健58

第七讲 幼儿营养和体育锻炼72

第八讲 帮助孩子获取知识和技能86

第九讲 怎样使孩子更聪明97

第十讲 幼儿品德发展的特点114

第十一讲 培养幼儿良好品德的内容121

第十二讲 培养幼儿良好品德的途径135

第十三讲 培养幼儿健全的非智力因素142

第十四讲 幼儿家庭美育151

第十五讲 重视特殊教育172

附录Ⅰ 幼儿家教档案189

Ⅱ 杭州市3~6岁幼儿家长学校教育纲要203

Ⅲ 幼儿园品德教育大纲208

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