《古今用人之道》求取 ⇩

导言：人才--一个古老而常新的话题1

一、人才的发现6

1、人才发现的前提6

2、人才发现的条件11

3、人才发现的途径16

(1)到基层群众中去16

(2)到实践中去18

(3)到艰难困苦中去19

4、人才发现的误区21

(1)叶公好龙21

(2)骑驴找驴22

(3)情感误差--有色眼23

(4)视野局限--近视眼27

1、人才选拔的标准29

二、人才的选拔29

(1)献身精神31

(2)求实精神36

(3)廉洁精神40

(4)创新精神44

(5)学有所长 业有所专48

(6)协调能力49

2、人才选拔的途径53

(1)毛遂自荐53

(2)举贤荐能58

(3)委任选拔67

(4)招聘选拔71

(5)差额选举75

(7)竞选75

(6)公开选拔76

(1)倾斜的天平78

3、人才选拔的误区78

(2)无标准选拔82

(3)个人说了算83

(4)“关系”之荐84

(5)老好人得票多85

(6)拔而不优86

三、人才的考察87

1、考察的意义87

2、考察的种类90

(1)任前考察90

(2)任期考察91

(3)年度考察92

(4)不定期考察92

3、考察的原则93

(1)民主公开原则93

(2)全面原则94

(3)公正原则97

4、考察的主要内容99

(1)察德99

(2)察绩113

5、考察的基本方法121

(1)案卷查阅121

(2)察言观行122

(3)考试法124

(4)情景模拟法127

(5)德才素质测评法128

(6)民主考评法131

(7)座谈访问法133

6、考察的误区137

(1)首因误差137

(2)定势误差138

(3)从众误差140

(4)情感效应141

(5)假象蒙蔽143

(6)暗示效应143

(7)拖而不决145

(8)好人主义146

四、人才的任用148

1、人才任用的四大原则148

(1)尊重人才 用人所长148

(2)信任人才 用人不疑154

(3)集结人才 组合有方162

(4)激励人才 赏罚分明166

2、人才任用的胆识与胸怀169

(1)不计旧怨170

(2)不以前过为过171

(3)不问出身本末172

(4)用度外之人173

(5)容不同意见者175

(6)容人之短175

(7)用人不妒176

(8)力排众议178

(9)甘当人梯180

(10)尊重个人选择182

3、人才任用的误区185

(1)任人唯亲185

(2)用非所长186

(3)用而不信187

(4)论资排辈188

(5)求全责备189

(6)嫉贤妒能191

(7)怕担风险194

(8)忽视组合195

1、人才培养的意义197

五、人才的培养197

2、人才培养的方法200

(1)实践出人才200

(2)到基层去202

(3)逆境成才204

(4)岗位成才207

(5)工作压担法210

(6)只说八成213

(7)提供深造机会215

(8)台阶培养217

(9)适时提升221

(10)运用批评武器224

(11)善于表扬228

(12)解包袱232

(13)合理流动233

(14)从严要求235

(15)身教236

(16)允许失误238

(17)解除后顾之忧240

3、教育在人才培养中的特殊作用240

4、人才培养的社会化与制度化244

5、人才培养的误区248

(1)重使用轻培养248

(2)捧杀人才249

(3)重田轻女250

(4)马太效应252

六、人才分类与人才管理254

1、人才管理的历史回顾254

2、人才分类的意义256

3、人才分类的方法258

4、人才管理现代化之路264

后记268