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序 我国日本教育研究之进展1

绪论1

目录1

第一章 日本文化的特质5

一、日本特有的起伏式文化发展模式5

二、日本多元复合的文化结构6

三、日本文化的吸收性特质10

四、日本吸收外来文化成功的奥秘20

第二章 日本教育制度特质的史的考察33

一、古代日本吸收中国唐朝教育制度,建立古代33

教育制度33

二、明治时期日本吸收欧美学制,建立近代国民43

教育制度43

重大影响59

三、第二次世界大战后美国的教育制度对日本的59

第三章 日本教育思想特质的史的考察70

一、第二次世界大战之前日本教育思想的不同倾向70

二、第二次世界大战后日本教育思想的主要潮流92

第四章 日本教育的双重性格118

一、日本教育的等级性和平等性118

二、日本的集团教育和个性教育145

三、中央集权与地方分权相结合的教育行政管理160

体制160

四、日本儒教主义的道德观和功利主义的道德观174

结束语201

附录205

主要参考文献259

后记271

1999《日本教育特质的文化学研究》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由张德伟著 1999 长春:东北师范大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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