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问题解答1

1.什么是哲学？1

2.简要分析哲学基本问题及其两个方面的关系。2

3.什么是唯物主义？它有哪些历史形态？3

4.什么是唯心主义？它有哪些基本形式？4

5.唯心主义产生与存在的根源是什么？4

6.简要分析辩证法和形而上学同哲学基本问题的关系。5

7.说明马克思主义哲学产生的社会经济和阶级的根源、自然科学前提和直接思想来源。6

8.为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革？7

9.什么是马克思主义哲学？它有何特点？8

10.学习马克思主义哲学的目的、意义和方法是什么？9

11.什么是一元论的世界观？9

12.古代朴素唯物主义物质观的根本缺陷是什么？10

13.形而上学唯物主义物质观的根本缺陷是什么？10

14.列宁的物质定义及其重大意义。11

15.辩证唯物主义运动观同唯心主义和机械唯物主义运动观的根本区别是什么？12

16.如何理解运动是物质的存在方式？12

17.为什么说静止是相对的？13

18.绝对运动和相对静止的辩证关系怎样？13

19.认识相对静止的作用有何重要意义？14

20.时间、空间及其特点怎样？14

21.为什么说时间、空间是物质的存在形式？15

22.辩证唯物主义的时空观同唯心主义时空观的根本区别是什么？15

23.辩证唯物主义的时空观同机械唯物主义的时空观的根本区别是什么？16

24.为什么说一切从实际出发，实事求是是唯物主义一元论的根本要求？17

25.简述意识产生的三个决定性环节。17

26.意识的本质是什么？19

27.人工智能同人类思维的本质区别是什么？19

28.在物质的决定性和意识能动性关系问题上，辩证唯物主义同形而上学唯物主义和唯心主义的区别何在？20

29.什么是意识的能动性？主要表现在哪些方面？21

30.为什么说承认意识的能动性同承认物质第一性意识第二性的原理并不矛盾？22

31.正确发挥意识能动性的途径是什么？23

32.唯物辩证法的总特征是什么？23

33.如何理解物质世界是一个普遍联系的有机整体？23

34.什么是条件？并分析“一切以条件为转移”这句话的哲学含义。24

35.联系与运动、变化、发展的关系是什么？25

36.唯物辩证法与形而上学的根本分歧表现在哪几个方面？25

37.物质运动的基本形式有哪几种？26

38.认识各种物质运动形式的辩证关系有什么重要意义？27

39.什么是新生事物？为什么说新生事物是不可战胜的？28

40.什么是唯物辩证法的规律观？28

41.唯物辩证法的规律与范畴的关系怎样？29

42.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？29

43.如何理解质和量的关系？30

44.正确认识事物的“度”对实践有什么指导意义？31

45.量变和质变的辩证关系怎样？31

46.形而上学是怎样否认质量互变规律的？32

47.量变和质变的辩证关系原理对实际工作有什么指导意义？32

48.怎样理解质量互变规律的客观普遍性？33

49.举例说明量变的两种形式。34

50.质变的两种基本形式是什么？34

51.什么是部分质变？部分质变在事物发展中的作用是什么？35

52.什么是辩证的矛盾观？36

53.如何理解矛盾的同一性和斗争性？36

54.矛盾的同一性和斗争性的关系怎样？38

55.形而上学割裂矛盾的同一性和斗争性辩证关系的两种极端表现是什么？40

56.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用怎样？40

57.怎样理解“有条件的相对的同一性和无条件的绝对的斗争性相结合，构成了一切事物的矛盾运动”？42

58.如何理解矛盾的客观普遍性？42

59.什么是矛盾的普遍性和特殊性？并分析二者之间的关系。43

60.怎样从理论上把握矛盾的特殊性？44

61.试论建设具有“中国特色的社会主义”的理论基础。45

62.内因和外因的关系怎样？运用这一原理说明自力更生为主，争取外援为辅的战略方针的重要意义。46

63.为什么说解决矛盾的形式是多种多样的？46

64.简述党在社会主义条件下关于两类矛盾学说的哲学基础。47

65.为什么说对具体问题进行具体分析是马克思主义活的灵魂？48

66.肯定和否定的辩证关系怎样？49

67.什么是辩证的否定观？它同形而上学否定观对立的实质是什么？49

68.如何坚持辩证的否定观？坚持辩证的否定观的重要意义是什么？50

69.简述否定之否定规律的基本内容。50

70.如何理解否定之否定规律的客观普遍性？51

71.如何理解否定之否定规律具体表现形式的特殊性？52

72.为什么说事物的发展是前进性和曲折性的统一？其实践意义是什么？53

73.原因和结果的辩证关系怎样？学习因果联系范畴的实践意义是什么？54

74.如何理解因果联系的客观普遍性和唯物主义决定论原则？55

75.举例说明因果联系的多样性。56

76.必然性和偶然性的辩证关系怎样？学习必然性和偶然性范畴的重要意义是什么？57

77.形而上学在必然性和偶然性关系问题上两种片面观点及其产生的根源是什么？59

78.在可能性问题上要注意划清哪三条界限？这样做的实践意义是什么？59

79.分析可能性和现实性的对立统一关系。承认二者对立的实践意义是什么？承认二者统一的实践意义是什么？61

80.如何运用可能性和现实性的关系原理，批判唯意志论和自发论的错误？62

81.分析形式和内容的辩证关系。62

82.简述内容和形式的相互关系的复杂性。63

83.运用内容和形式的辩证关系原理，批判形式主义和形式虚无主义。64

84.本质和现象的辩证关系怎样？透过现象把握本质的条件有哪些？64

85.唯物主义认识论和唯心主义认识论的斗争焦点是什么？66

86.马克思主义认识论和不可知论对立的焦点是什么？66

87.辩证唯物主义驳倒不可知论的关键何在？67

88.辩证唯物主义认识论和形而上学唯物主义认识论的根本区别何在？68

89.如何理解辩证唯物主义的认识论是能动的革命的反映论？69

90.实践的基本特点及其基本形式是什么？70

91.如何理解实践对认识的决定作用？71

92.感性认识和理性认识的辩证关系怎样？73

93.唯理论和经验论错误的认识根源及其表现是什么？74

94.实现从感性认识到理性认识飞跃的条件是什么？75

95.为什么必须由理性认识飞跃到实践？75

96.从理性认识到实践飞跃的条件是什么？76

97.认识运动的总规律是什么？77

98.掌握认识运动总规律有何意义？78

99.党的群众路线同辩证唯物主义认识论的关系怎样？79

100.为什么要学习科学的逻辑思维方法？80

101.归纳和演绎的辩证关系怎样？80

102.为什么说分析和综合是一个内在的统一过程？81

103.适度的抽象应注意哪些条件？82

104.马克思主义认识论和我们党实事求是的思想路线的关系怎样？82

105.为什么说真理是客观的？84

106.如何理解真理是没有阶级性的？84

107.辩证唯物主义的真理观和实用主义的真理观的主要分歧何在？85

108.如何理解真理问题上的唯物论和辩证法？86

109.如何理解绝对真理和相对真理？87

110.绝对真理和相对真理的关系怎样？坚持二者的辩证关系有何重大的理论意义？87

111.为什么说绝对主义和相对主义都是错误的？89

112.用绝对真理和相对真理辩证关系的原理说明如何正确看待马列主义、毛泽东思想？89

113.如何理解真理和谬误的对立？90

114.如何理解真理和谬误的转化？91

115.理解真理和谬误的辩证关系有何实践意义？92

116.怎样才能坚持真理、修正错误？92

117.为什么说实践是检验真理的唯一标准？93

118.怎样理解实践标准的确定性和不确定性？坚持这一原理有何重大意义？94

119.为什么说逻辑证明不能作为检验真理的标准？95

120.分析逻辑证明和实践标准的关系。95

121.什么是社会存在和社会意识？为什么说二者的关系问题是历史观的基本问题？96

122.马克思主义以前的社会历史理论的根本缺陷是什么？97

123.在马克思主义产生以前唯心史观长期统治的根源何在？98

124.历史唯物主义对于历史观基本问题的科学解决有何重大意义？99

125.唯物史观和唯心史观根本对立是什么？100

126.如何理解社会存在和社会意识的辩证关系？101

127.如何理解社会发展是自然历史过程？102

128.劳动在社会产生和发展中有何作用？102

129.地理环境和人口因素在社会发展中的作用怎样？103

130.生产方式对社会发展的决定作用表现在哪些方面？104

131.什么是社会规律？社会规律与自然规律有什么区别？105

132.什么是社会基本矛盾？为什么？106

133.怎样理解社会规律的客观性同人们活动自觉性的关系？106

134.简要说明历史唯物主义及其同具体社会科学的关系，它的方法论意义是什么？107

135.如何理解生产力诸要素在生产力中的地位？109

136.怎样理解科学技术也是生产力？110

137.人类历史大体上经历了几种不同性质和水平的生产力？110

138.如何理解生产力及其发展动力？111

139.什么是生产关系？它有哪些基本类型？111

140.怎样理解生产力和生产关系的辩证关系？113

141.生产关系一定要适合生产力状况的规律的主要内容及其掌握这一规律的现实意义是什么？113

142.为什么说社会主义生产关系不能在资本主义社会内部产生？115

143.社会主义生产力和生产关系矛盾的性质有何特殊性？115

144.什么是经济基础？为什么说经济基础指的是该社会中占统治地位的生产关系？116

145.什么是社会的上层建筑？政治上层建筑和思想上层建筑的关系如何？117

146.什么是社会形态？社会形态范畴和社会有机体范畴的区别是什么？118

147.唯物史观关于社会形态理论的方法论意义何在？119

148.怎样理解经济基础和上层建筑的辩证关系？120

149.同一性质的经济基础和上层建筑之间，何以会产生对抗性的矛盾？121

150.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律的基本内容是什么？这一规律有什么现实意义？122

151.两对社会基本矛盾的关系如何？它们怎样推动社会向前发展？123

152.如何理解社会形态的统一性和多样性？124

153.划分历史时代的主要标志是什么？125

154.阶级是怎样产生的？阶级产生的途径是什么？126

155.什么是阶级？怎样把握列宁关于阶级的定义？127

156.怎样理解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力？127

157.无产阶级反对资产阶级的阶级斗争形式有哪几种？129

158.怎样才能正确地坚持阶级分析方法？129

159.怎样理解国家是阶级矛盾不可调和的产物？130

160.国家的实质和基本特征是什么？131

161.国体和政体的关系怎样？研究它有何重要意义？131

162.怎样理解国家的职能？133

163.什么是社会革命？如何认识社会革命的根据和条件？134

164.社会革命的类型有哪些？136

165.无产阶级的社会主义革命同资产阶级革命有什么本质区别？136

166.为什么说暴力革命是社会革命的基本形式？137

167.社会革命的历史作用是什么？138

168.无产阶级专政和剥削阶级专政有何区别？139

169.我国人民民主专政有什么特点？140

170.建设高度的社会主义民主有什么重要意义？141

171.我国现阶段阶级斗争有什么特点？142

172.怎样认识我国现阶段的阶级斗争还将在一定范围内长期存在？143

173.如何认识社会主义条件下的革命问题？144

174.阶级的消灭和国家的消亡需具备哪些条件？145

175.研究社会意识的本质和构成有什么理论意义和实践意义？146

176.什么是社会意识？社会意识形态包括哪些主要形式？147

177.怎样理解社会意识形态各种形式的特点和作用？147

178.怎样理解社会意识形态各种形式之间的相互关系？149

179.社会意识的相对独立性有哪些表现？为什么说这种独立性是相对的？149

180.理解和掌握社会意识的相对独立性有何意义？151

181.怎样从质和量两个方面去认识社会意识对社会存在的反作用？151

182.如何理解物质文明和精神文明的关系？建设社会主义精神文明有何意义？153

183.运用社会意识发展的特殊规律来说明“百花齐放，百家争鸣”方针的正确性。154

184.唯心主义英雄史观在人类历史上长期占统治地位的根源何在？154

185.何为人民群众？为什么说人民群众是历史的创造者？155

186.怎样理解人民群众创造历史的有限和无限的辩证统一？157

187.如何理解杰出人物在历史上的作用？157

188.为什么说杰出人物是“时势”造就的？158

189.如何理解无产阶级领袖在历史上的作用？159

190.如何全面认识领袖和群众的相互关系？160

191.为什么说热爱无产阶级领袖和反对个人崇拜是一致的？161

192.怎样理解党的群众观点和群众路线？161

193.什么是社会有机体？怎样理解人和社会不可分割的关系？163

194.社会进步的实质、动力和标准是什么？164

195.如何理解社会进步和人类解放的一致性？165

196.怎样理解劳动异化的根源、表现？克服劳动异化的根本途径是什么？166

197.什么是必然王国和自由王国？从必然王国进入自由王国需要具备哪些条件？166

198.为什么说共产主义是社会进步和人类解放的必然归宿？167

199.共产主义社会的基本特征是什么？168

200.为什么说社会主义是实现共产主义的决定性的第一步和必由之路？168