《日本语教育的研究》求取 ⇩

目次3

理性主义から感性主义への転回3

第1章 日本语教育の言语观3

第2章 日本语教育における転成名词13

とサ变动词の问题をめぐつて13

第3章 感性の域へ22

第4章 日本语教育の基本构造と外国人教员30

及び日本人教员の各役割30

第5章 “模倣”の再生43

第6章 理性主义から感性主义へ57

第7章 感性主义的日本语教育论序说86

第8章 误用问题への视点102

附·いくつかの语に关する考察117

Ⅰ.准体助词か形式名词か117

—ノに关する论理的整合性を求めて—117

Ⅱ.「てしまう」考134

Ⅲ.“など”に关する一见解145

Ⅳ.文字の组み合わせ顺が逆148

になつている日中同义语148

あとがき154

1995《日本语教育的研究》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由(日)今井喜昭著 1995 北京:对外经济贸易大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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