《教育研究》求取 ⇩
| 作者 | 中国教育学会主编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 台湾商务印书馆 |
| 参考页数 | 232 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1977（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 86026438（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
教学方法的趋势水心1
从课程发展看教材编选之趋势李祖寿25
教什么？如何教？方炳林58
发展创造才能的教学贾馥茗77
中国儒家教学原理之三大基础吴鼎100
大学教学制度之比较研究雷国鼎黄尧仁116
国民中学教材问题的研究聂锺杉吕俊甫136
视听教学与人类思想的传递李宝和170
视听教育与教学耿相曾178
电视教学法伍振鷟183
编序教学与个别化教学黄振球192
作业的评鉴方炳林208
常态记分法的研讨程法泌225
1977《教育研究》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由中国教育学会主编 1977 台湾商务印书馆 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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- 教育研究法 教育研究的理论与实际
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