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从“摩顿教育报告书”(Morten Report)看马来联邦(F.M.S)的华校津贴问题魏维贤1

课程发展的概念陈宝武4

华人新村的贫穷及教育林廷辉9

让学校成为富有人道精神特征的场所李宽荣33

满剌加国译语注音林水檺41

译事絮谈苏庆华61

洋泾浜语杨欣儒65

独大计划的起因和华校董教总的角色黄志伟67

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