《小学校国语科教学法》求取 ⇩

作者 赵欲仁编 编者
出版 商务印书馆
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ISBN号 无 — 违规投诉 / 求助条款
PDF编号 8756528（学习资料 勿作它用）
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小学校国语科教学法 1927 PDF电子版封面 赵欲仁编

第一章总论1

第二章写字教学法3

第一节 写字的目的3

第二节 写字的标准5

第三节写字的材料6

A、字的多少7

B、字的难易7

C、字的大小9

D、字的横直10

E、字的体格12

F、字的范本13

第四节写字的教学法14

A、写字的过程14

B、写字的方式16

C、写字的时间17

D、写字的工具18

E、写字的注意点22

甲、练习方面22

乙、姿势方面25

丙、整洁方面25

丁、秩序方面26

第五节写字的批评考查法26

第三章作文教学法29

第一节作文教学的先决问题29

A、国语统一问题29

B、言文一致问题31

第二节作文教学的原则31

A、目的方面32

B、内容方面34

C、语法文法方面35

第三节 作文教学的类别37

第四节作文教学的材料39

A、口述方面40

B、笔写方面42

第五节作文教学的方法44

A、口述45

B、表演47

C、笔写48

甲、低年级48

乙、高年级51

D、时间54

E、用具55

F、注意点56

第六节作文教学的订正批评和考查法58

A、订正法59

B、批评法62

C、考查法63

第四章读书教学法70

第一节读书教学的先决问题70

A、注音字母问题71

B、识字最低限度问题74

C、神话教材问题76

D、横行直行问题80

E、字典问题82

第二节 读书教学的目的84

第三节 读书的四个要素85

第四节 读书时眼动的情形88

第五节读书教学的材料93

A、内容方面93

B、形式方面95

第六节读书教学的方法98

A、读法的种别98

B、低年级读书教学法101

C、高年级读书教学法111

D、增进读书能力法121

E、图书分配阶段的一例129

第七节读书教学的考查法140

A、标准测验法140

B、非标准测验法155

第五章结论164

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