《小学国语科教学法》求取 ⇩

第一章总论1

第二章写字的教学法3

第一节 写字的目的3

第二节 写字的标准4

第三节写字的材料5

A、字的多少5

B、字的难易6

C、字的大小7

D、字的横直9

E、字的体格10

F、字的范本11

第四节写字的教学法12

A、写字的过程12

B、写字的方式14

C、写字的时间14

D、写字的工具15

E、写字的注意点18

甲、练习方面18

乙、姿势方面21

丙、整洁方面21

丁、秩序方面22

第五节写字的批评考察法22

第三章作文教学法25

第一节作文教学的先决问题25

A、国语统一问题25

B、言文一致问题26

第二节作文教学的原则27

A、目的方面27

B、内容方面29

C、语法文法方面30

第三节 作文教学的类别32

第四节作文教学的材料34

A、口述方面34

B、笔写方面36

第五节作文教学的方法38

A、口述38

B、表演40

C、笔写41

甲、低年级41

乙、高年级44

D、时间46

E、用具47

F、注意点48

第六节作文教学的订正批评和考察法50

A、订正法50

B、批评法53

C、考察法54

第四章读书教学法60

第一节读书教学的先决问题60

A、注音字母问题60

B、识字最低限度问题63

C、神话教材问题64

D、横行直行问题67

E、字典问题69

第二节 读书教学的目的71

第三节 读书的四个要素72

第四节 读书时眼动的情形75

第五节读书教学的教材78

A、内容方面79

B、形式方面80

第六节读书教学的方法83

A、读法的种别83

B、低年级读书的教学法85

C、高年级读书的教学法94

D、增进读书能力法102

E、图书分配阶段的一例109

第七节读书教学的考察法118

A、标准测验法118

B、非标准测验法130

第五章结论139