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目录1

成才与国情1

前言1

绪论1

一、大学生成才学的研究对象和任务2

二、大学生成才学的基本内容和特点10

三、研究大学生成才学的意义和方法16

第一章 确立科学的人才观24

第一节 什么是人才25

第二节 人才的产生和作用39

第三节 人才评价47

第一节 世界的今天和明天59

第二章 当代中国大学生的历史使命59

第二节 中国的改革和振兴69

第三节 大学生的历史责任和时代追求77

第三章 大学时期在成才中的地位87

第一节 人才成长的飞跃时期87

第二节 人生历程的青年中期94

第三节 学校教育的最佳时期99

第四节 珍惜关键时期，自觉实现转变105

第四章 高级专门人才的基本素质112

第一节 确定人才素质的客观依据112

第二节 人才素质的一般要求121

第五章 全面发展教育与成才135

第一节 全面发展教育在大学生成才中的作用135

第二节 大学生在全面发展教育中的主体作用145

第一节 思想品德修养的作用157

第六章 思想品德修养与成才157

第二节 思想品德修养的途径170

第七章 智能培养与成才182

第一节 知识、智能和能力182

第二节 知识的积累188

第三节 智力的发展193

第四节 能力的锻炼199

第五节 创造性思维能力的开发204

第八章 审美修养与成才213

第一节 审美修养在成才中的作用213

第二节 审美修养的方法和途径223

第九章 心理卫生与成才238

第一节 心理卫生在成才中的作用238

第二节 大学生常见的心理障碍244

第三节 大学生常见的心理疾病249

第四节 心理健康的实现256

第十章 成才的主观因素266

第一节 理想在成才中的作用266

第二节 事业心在成才中的作用273

第三节 勤奋在成才中的作用280

第四节 意志在成才中的作用285

第十一章 成才的客观因素292

第一节 环境对成才的影响292

第二节 机遇对成才的影响299

第三节 人际关系对成才的影响305

第十二章 成才的正确道路314

第一节 理论与实际相结合314

第二节 脑力劳动与体力劳动相结合321

第三节 知识分子与人民群众相结合329