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第一章大学生成才学概述1

第一节 大学生成才学的科学定义1

第二节 大学生成才学的基本原理9

第三节 大学生成才学的学习方法19

第二章面向新的时代22

第一节 世界范围的全面竞争22

第二节 改革浪潮中的社会主义28

第三节 腾飞中的伟大祖国32

第三章现代化与人才39

第一节 社会的现代化39

第二节 现代化与科技教育44

第三节 社会与个人的结合点——成才51

第四章成才目标的选择与把握55

第一节 选择成才目标的意义55

第二节 选择成才目标的原则57

第三节 选择成才目标的方法61

第四节 对成才目标群的整体把握66

第五章全面发展的成才目标73

第一节 德智体美劳全面发展73

第二节 德智体美劳相辅相成76

第三节 确立科学的人生方向80

第六章大学生的智能发展85

第一节 知识与智能85

第二节 大学生的知识结构90

第三节 大学生的智能结构和智能培养96

第七章创造与成才102

第一节 人才创造素质102

第二节 创造的类型、机制和过程107

第三节 创造技法111

第四节 大学生创造能力的培养115

第八章思维与成才121

第一节 思维概述121

第二节 大学生思维发展的特点127

第三节 思维与成才132

第四节 思维能力及其培养137

第九章大学生成才的基本途径141

第一节 理论与实践相结合141

第二节 个人兴趣和社会需要相协调146

第三节 献身精神与人才成长相一致150

第四节 个人成就与机遇相辅相成154

第十章大学学习的基本方法158

第一节 大学学习生活的特点158

第二节 大学学习的一般规律163

第三节 掌握大学学习的具体方法171

第十一章科学研究的基本方法181

第一节 选择课题181

第二节 观察与实验185

第三节 积累资料188

第四节 假说与论证191

第五节 撰写论文194

第十二章保持健康的心理状态197

第一节 心理健康与成才197

第二节 大学生常见的心理障碍203

第三节 宏观心理卫生——使心理现代化208

第十三章建立科学的自我意识212

第一节 自我意识与成才212

第二节 大学生自我意识的特点215

第三节 建立科学的自我意识220

第十四章培养优良的人才品格224

第一节 陶冶性格品质224

第二节 控制不良情绪229

第三节 磨炼坚强意志233

第四节 培养完善的理想人格239

第十五章学风与成才244

第一节 学风及其特性244

第二节 学风影响因素与学风建设248

第三节 成才离不开优良的学风253

第四节 校风和班风建设256

第十六章法纪与成才261

第一节 社会主义法纪概述261

第二节 社会主义法纪与人才成长269

第三节 大学生应做遵纪守法的模范273

第十七章人际关系与成才278

第一节 人际关系概述278

第二节 大学生的人际环境及其作用282

第三节 大学生的人际环境的保持与改善288

第十八章爱情与成才295

第一节 爱情的社会性和阶级性295

第二节 摆正爱情在人生中的位置298

第三节 积极培养科学的恋爱观304

第十九章审美与成才312

第一节 审美与成才的关系312

第二节 大学生审美意识的特点317

第三节 努力提高审美能力325

第二十章劳动与成才329

第一节 劳动对培养才能的作用329

第二节 劳动能力培养334