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第一章传播学论1

第一节传播学的兴起1

一、传播学兴起前的传播研究1

二、传播学兴起的背景2

第二节传播学的发展13

一、国外传播学的发展13

二、我国传播学的发展21

第三节传播学的研究对象23

一、对传播学及其研究对象已有的认识24

二、传播学的研究对象28

第四节传播学研究方法31

一、传播学研究方法的特点31

二、传播学研究方法的层次性32

三、传播学研究方法体系33

第五节传播学的奠基人及创立者46

一、政治学家哈罗德·拉斯韦尔46

二、社会心理学家库尔特·卢因49

三、社会学家保罗·拉扎斯费尔德51

四、实验心理学家卡尔·霍夫兰53

五、传播学家威尔伯·施拉姆55

第二章传播论58

第一节传播58

一、传播的含义58

二、传播的类型63

第二节人类传播的演进65

一、人类传播演进的过程65

二、人类传播演进的规律78

第三章传播材料论83

第一节信息83

一、信息及其实质83

二、信息的特征与功能88

三、信息的分类91

四、社会信息化93

第二节符号99

一、符号的界定及性质100

二、符号类型107

三、符号系统与传播118

四、讯息119

第四章传播类型论120

第一节人的内向传播121

一、内向传播121

二、内向传播的形式122

三、内向传播的核心——自我管理125

第二节人际传播126

一、符号互动与人际传播126

二、人际传播的基础——自我表露130

三、人际传播的动机133

第三节组织传播136

一、组织传播136

二、组织传播的形式、方向及功能140

三、管理行为与组织传播144

第四节大众传播147

一、大众传播的界定及特征147

二、大众传播的功能151

第五章传播过程论164

第一节传播过程164

一、传播过程及其特征164

二、传播模式165

第二节线性传播过程168

一、线性传播过程模式168

二、线性传播过程模式的缺陷171

第三节控制论传播过程171

一、控制论观关照下的传播过程171

二、控制论传播过程模式173

第四节系统传播过程178

一、传播过程的宏观系统认知178

二、系统传播过程模式179

三、大众传播系统过程184

第六章传播者论192

第一节传播者的制度环境192

一、社会制度决定传播制度193

二、传播制度对社会制度的能动作用202

第二节传播者与把关205

一、把关人与把关205

二、影响传播者把关的因素207

第七章传播内容论211

第一节传播内容及其形态211

一、传播内容211

二、传播内容的形态213

第二节 传播内容的生产与流动218

第三节传播内容分析224

一、传播内容分析的过程及方法224

二、传播内容分析的作用226

第八章传播媒介论228

第一节传播媒介228

一、传播媒介228

二、认识传播媒介的意义及原则230

三、媒介分析236

第二节传播媒介的本体特征241

一、传播媒介的本体特征241

二、传播途径的比较与选择250

第三节媒介价值与媒介文化252

一、媒介价值252

二、媒介文化254

第九章受众论257

第一节受众257

一、受众的界定与类型257

二、受众的特征259

第二节受众主体260

一、受众行为的动机与目的260

二、传受关系263

三、受众与信息的关系267

四、受众权利275

第三节受众价值277

一、国内外对受众价值的认识277

二、受众价值的开发290

第十章传播效果论295

第一节传播效果的认识历程295

一、传播效果的早期认识297

二、传播效果的现当代认识303

三、传播效果研究的未来走向311

第二节传播效果的普遍取向313

一、传播效果的内涵与层面313

二、传播效果的普遍取向315

第十一章传播实践论320

第一节传播学研究与传播实践的互动321

一、传播实践的跟进对传播学理论研究的冲击321

二、传播学研究面对传播业冲击的相对被动323

第二节传播实践研究325

一、广播电视传播研究325

二、广告媒介传播战略研究338

三、整合营销传播研究357

四、西方宣传研究364

五、跨文化传播研究380