《认知发展理论与教育：皮亚杰理论的应用》求取 ⇩
| 作者 | 王文科著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 五南图书出版有限公司 |
| 参考页数 | 370 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1993（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 957110602X — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 85559428（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一部大陆地区教育研究1
壹 中共教育改革现况与问题3
贰 中共推行九年义务教育之评析15
叁 中共教育体制改革及光复大陆后教育重建工作51
肆 海峡两岸留学政策的比较分析83
伍 台湾地区学生赴大陆就学问题与因应对策133
陆 教育模式的成与败——台湾与中共教育建设的比较151
第二部台湾地区教育研究159
壹 教育政策的动向161
贰 当前教育政策的重点取向169
叁 教育的革新与发展185
肆 台湾光复后教育文化的发展195
伍 四十五年来师范教育的发展与展望231
陆 延长国民教育的规划与展望279
柒 自愿就学辅导方案之平议303
捌 建立共同体观念，以提振国民精神生活307
玖 加强国民伦理道德水准，培养高视野的公民311
拾 透过学校教育及社会教育，重振伦理道德方案317
拾壹 校园民主法治教育的观念与推展321
拾贰 老师，您好333
拾叁 如果我退休了335
附录337
壹台湾地区与大陆地区人民关系条例339
贰 本书作者重要论著目录363
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- 皮亚杰哲学导论
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