《教育行政理论与应用》

第1章　现代管理学与教育行政理论的演进1

第一节　现代管理学理论的演进3

第二节　教育行政理论的演进11

第三节　教育行政的定义与所负责任15

第2章　正式组织的有关理论23

第一节　古典的韦伯科层理论25

第二节　教育组织的双重系统理论34

第三节　学校的组织结构41

第四节　Hage的正式组织结构理论49

第五节　组织行为的风格与种类54

个案研究少年有成的烦恼65

第3章　非正式组织有关理论73

第一节　组织气候与组织文化76

第二节　组织气候的量化研究方法88

第三节　组织文化与组织效率118

个案研究　我是比较重要的123

第4章　社会系统理论137

第一节　社会系统理论的基本架构139

第二节　文化层面152

第三节　社会科技系统理论165

第四节　组织的演进167

个案研究　亚当与夏娃的秘密170

第5章　角色理论179

第一节　校长角色关系模式181

第二节　角色冲突187

第三节　校长角色期待的界定194

第四节　应付冲突的方法与型式198

个案研究　寒山的枫叶206

第6章　开放理论215

第一节　开放理论的基本架构219

第二节　美国私立大学如何应付财政危机开放理论的应用227

个案研究　国中成绩并入联考记分238

第7章　动机理论249

第一节　动机内容理论的研究253

第二节　有关动机过程理论的研究265

个案研究　一位老师的来信277

第8章　领导理论283

第一节　有关领导理论的研究285

第二节　领导的型态310

第三节　有关领导的一些课题317

个案研究　鞭炮事件331

第9章　决策理论341

第一节　理性决策理论343

第二节　决策类型354

个案研究　神经老师359

第10章　教育行政现代化的过程与前瞻365

第一节　现代化的特质367

第二节　清季民初的教育行政现代化运动369

第三节　台湾教育行政现代化373

第四节　教育现代化的三个阶段377

第五节　教育思想现代化的重要课题380

个案研究　无可救药的浪漫主义者387

附录一　有关教育行政硕士论文之摘要393

附录二　有关教育行政中英文书籍与国科会研究报告423

索引437