《教育行政决定理论与实际问题》

自序1

目录1

摘要1

第一章绪论1

第一节 研究动机与目的1

第二节 待答问题与名词诠释5

第三节 研究方法与步骤6

第二章教育行政决定的意义与性质10

第一节 教育行政决定的意义10

第二节 教育行政决定的性质27

第三章教育行政决定的影响因素43

第一节 教育行政决定的个人影响因素45

第二节 教育行政决定的组织影响因素55

第四章教育行政决定的合理性66

第一节 教育行政决定合理性的意义66

第二节 教育行政决定合理性的分类71

第三节 教育行政决定合理性的限制74

第四节 教育行政决定合理性的运作78

第五章教育行政决定的过程与方法87

第一节教育行政决定的过程87

第二节 教育行政决定的方法95

第六章实证调查研究的设计与实施112

第一节 研究工具的编制112

第二节 研究对象与样本选取116

第三节 调查研究的实施125

第四节 调查资料的处理126

第七章实证调查结果的分析与讨论141

第一节 不同背景教育行政人员之决策影响因素的实际差异情形141

第二节 不同背景教育行政人员之决策现况的实际差异情形149

第三节 不同背景教育行政人员之决策优先顺序的实际差异情形166

第八章结论与建议255

第一节 结论255

第二节 建议263

主要参考书目271

附录赛蒙行政决定理论及其对教育行政之启示278

壹、绪论278

贰、赛蒙的重要生平与著作282

叁、赛蒙行政决定理论的思想渊源288

肆、赛蒙行政决定理论的基本概念架构298

伍、赛蒙行政决定理论的逻辑实证假设308

陆、赛蒙行政决定理论的决定过程和技术329

柒、赛蒙行政决定理论在教育行政上之启示342