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绪言1

第一章 人民教师3

第一节 人民教师的作用和地位3

第二节 人民教师的任务和基本要求6

第二章 教育的本质12

第一节 教育是人类特有的一种社会现象12

第二节 教育与社会发展的关系19

第三节 教育与人的发展的关系24

第三章 我国的教育方针32

第一节 我国的教育方针32

第二节 全面发展教育34

第四章 教学（上）42

第一节 教学的意义和任务42

第二节 教学内容45

第三节 教学过程52

第四节 教学原则63

第五章 教学（下）76

第五节 教学方法76

第六节 教学组织形式102

第七节 教学工作的基本环节108

第八节 复式教学147

第六章 小学思想品德教育169

第一节 思想品德教育的意义、任务和内容169

第二节 思想品德教育过程的特征177

第三节 思想品德教育的原则181

第四节 思想品德教育的途径和方法191

第七章 体育和卫生保健197

第一节 体育的意义和任务197

第二节 体育的内容、组织形式和原则200

第三节 学校卫生保健工作205

第八章 美育207

第一节 美育的意义和任务207

第二节 美育的途径和方法211

第九章 课外活动217

第一节 课外活动的意义和任务217

第二节 课外活动的内容和方法219

第十章 班主任工作223

第一节 班主任工作的意义和任务223

第二节 班主任的工作内容和方法225

第十一章 少年先锋队238

第一节 少先队的性质和任务238

第二节 少先队的活动内容和方法241

第三节 少先队的组织领导246

第十二章 学校领导与管理257

第一节 学校领导和领导人员的职责257

第二节 对小学行政领导干部的基本要求261

第三节 小学的行政管理264