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第一章概论1

第一节 教与学的艺术因素1

第二节 备课与预习指导艺术5

第三节 上课与听课指导艺术10

第四节 课外作业的布置、批改与指导艺术18

第五节 课外辅导与复习指导艺术22

第六节 学业成绩检查评定与小结艺术26

第二章思想政治课教与学34

第一节 思想政治课的特点及师生应具备的正确态度34

第二节 理论联系实际贯彻教与学的全过程40

第三节 思想政治课基本概念和基本原理的教与学47

第四节 课堂讨论是思想政治课的重要方法53

第五节 思想政治课复习与考试56

第三章语文课教与学61

第一节 语文课的性质、教学目的和学科特点61

第二节 中学语文教师的教学能力64

第三节 语文课的备课与预习69

第四节 语文课的讲课与听课78

第五节 培养学生的听说读写能力89

第四章英语课教与学105

第一节 中学英语教学的目的和要求105

第二节 英语字母教与学105

第三节 英语语音教与学109

第四节 英语词汇教与学114

第五节 英语句型教与学122

第六节 英语语法教与学125

第七节 英语课文教与学128

第八节 培养听、说、读、写能力的方法与技巧134

第五章历史课教与学147

第一节 中学历史教育的地位和任务147

第二节 历史课的备课和预习148

第三节 培养学生的非智力因素与上好绪论课157

第四节 历史概念的教与学162

第五节 时间、空间、人物、事件的讲授方法171

第六节 历史课的复习与巩固183

第六章地理课教与学193

第一节 地理课的教学任务和学科特点193

第二节 地理课的课前准备工作197

第三节 地理课的讲课与听课200

第四节 地理课的练习与复习219

第五节 地理能力的培养225

第六节 地理课外活动229

第七章数学课教与学231

第一节 中学数学的教学目的和学科特点231

第二节 培养学生学习数学兴趣的方法232

第三节 逻辑思维能力的培养244

第四节 运算能力的培养261

第五节 空间观念的培养267

第六节 提高解题能力的途径274

第七节 数学教学过程中学生心理障碍的克服283

第八章物理课教与学291

第一节 中学物理课的教学目的与特点291

第二节 中学物理教师的教学能力297

第三节 中学物理教学过程和教学原则301

第四节 中学物理教与学的主要环节314

第九章化学课教与学340

第一节 中学化学的教学目的和学科特点340

第二节 中学化学教师的教学能力342

第三节 中学化学技能的培养346

第四节 化学教学与学生能力的培养362

第十章生物课教与学382

第一节 中学生物学的教学目的和任务382

第二节 省新编生物教材的特点及处理方法383

第三节 生物课教学的手段和方法393

第四节 生物课教学对学生能力的培养409

第五节 生物课的课外活动415

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