《高等农林教育研究与实践》求取 ⇩

对近年来高等农林教育研究的回顾严耕1

德育9

必须把德育放在学校教育的首位刘国风9

浅论高校德育的地位与规格程贵铭15

对大学生应进行正确的政治导向施秉乾22

增强学生思想政治教育效果的几点思考许丽英28

寓思想政治工作于教学过程之浅析蒋宝庆33

培养目标、培养规格37

本科教育在高等农业教育中的地位和作用耿成心等37

略论我国高等农业教育的教育目标和培养目标的校正龚祖文41

农科本科培养目标的智能结构分析方法陈遇春45

试论林学专业本科生的培养目标陈震中等50

招生与分配57

农业院校的招生和毕业生就业途径的探讨阮秀梅等57

高等农业院校招收有一定实践经验学生改革工作的探索与思考韩惠鹏等66

深化招生制度改革，打开人才通向农业第一线之路云南农业大学73

按需定点招生、定向就业的探讨贵州农学院教务处80

改革招生制度，培养扎根农业第一线的高级专门人才福建农学院招生改革试点组89

单独考试，招收不包分配专科生的实践聂向庭等95

优化专业结构　拓宽专业口径100

适应农垦需要，办出农垦特色郑国瑛等100

适应大城市郊区农业的专业结构调整与改革刘先觉107

办好高等农业院校职业师范教育的几个问题张盛文等115

培养社会主义建设需要的宽口径农业专门人才——“按系招生、组合教学”改革初探林家栋等120

对于“按类设课与模块组合式教学”的探讨罗又青126

主动适应社会经济发展，努力拓宽经济林专业业务范围董春耀132

实践教育136

论实践教育与实践教学体系林家栋等136

探索农业高校加强实践教学环节的新途径西北农业大学教务处144

加强实践教学工作，全面提高人才培养质量由昌富等150

高等农业院校实践教育体系研究贾瑾光157

关于建立健全实践教学体系的探讨山东农业大学教务处164

全面加强实践教学，制定专业技能规范，把技能训练落到实处陈邦杰等170

拓宽实习渠道，提高实习质量华中农业大学教务处175

结合当地任务进行生产实习，有利于全面提高教育质量马炜桢等179

多渠道开创实践教学的新局面福建林学院184

在农场教学基地培养专门人才的探索山东农业大学农学系188

关于农科实践性教学的规范化管理孙德才等193

农科专业教育阶段的目标管理——实行技术等级制的探索陶采成198

教学、科研、生产三结合201

对教学、科研、生产三结合的再认识沈国舫等201

面向农村经济，实行教学、科研、生产三结合李春212

深化高等农业教育改革，坚持教学、科研、生产三结合江苏农学院220

关于建立教学、科研、生产三结合体系的探讨周学勤等232

办好实习船队，坚持为教学科研服务上海水产大学实习船队237

课程建设242

关于课程建设工作的探讨任永功242

课程建设是深化教学改革的重要基础性工作汪维璟251

加强《有机化学》课程建设的作法和体会安徽农学院有机化学教研室260

对教材建设的认识张文立265

师资队伍建设与管理272

加强师资队伍建设的几个问题王茉娟等272

着眼于教育未来，建立高校师资制度李文光280

青年教师培养工作初探北京农业工程大学 青年教师培养课题组286

提高青年教师教育工作素养的研究马传普等294

教学管理302

教学工作评价体系的建立与实践夏洪盛等302

高等农业院校学生学籍管理探讨刘文海310

强化教学管理的实践和效果西北林学院316

加强教学管理的几项措施华南热带作物学院323

普通高等林业教育四十年朱堃元等327

　编后记339