《心理分析与教育》求取 ⇩
| 作者 | 郑石岩著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 远流出版事业有限公司 |
| 参考页数 | 219 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1986（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 85262808（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一篇心理分析的基本原理与教育理论的重估1
第一章 绪论1
第二章 心理分析的理论基础和演变9
第三章 心理分析与教育哲学三大范畴的关系33
第二篇人格、心理动能与人本教育的历程49
第四章 人本价值与教育取向49
第五章 动能理论在教学上的应用59
第六章 教育爱的分析75
第三篇潜能、自由、自治与夏山学校的儿童中心教育93
第七章 心理分析对儿童中心教育的影响93
第八章 夏山学校的尝试与结果115
第九章 结论135
第四篇心理分析在教育上的应用与追踪145
第十章 谢尔对自由学习的实验报告摘要145
第十一章 体罚的心理分析163
第十二章 英国皇家对夏山学校的视察报告183
第十三章 柏斯登对夏山校友的追踪研究报告193
1986《心理分析与教育》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由郑石岩著 1986 远流出版事业有限公司 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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