《课堂教学心理分析》
作者 | 常德师范专科学校教育学科教研室编著 编者 |
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出版 | 长沙:中南工业大学出版社 |
参考页数 | 170 |
出版时间 | 1988(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7810201476 — 求助条款 |
PDF编号 | 81941438(仅供预览,未存储实际文件) |
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目 录1
重视课堂教学的心理分析1
谈谈怎样进行课堂教学的心理分析18
论课堂教学中学生注意的组织和注意力的培养29
试论教学过程中对学生情感的激发与培养43
谈谈课堂教学中板画的心理作用59
语文课堂教学中的情感培养68
根据学生心理特点和思维规律搞好阅读课文的导读74
引导学生思路,促进学生求异思维的发展80
把逻辑方法教给学生85
掌握记忆的规律,改进英语教学方法92
一堂初一英语课的心理分析97
运用思维规律进行启发式教学103
一堂化学课的自我心理分析108
一堂历史课的心理分析112
我是怎样运用心理学来指导教好《南美洲概述》第一课的117
一堂小学语文课的心理分析121
一堂小学数学课的心理分析135
从两堂课看按照儿童心理特征进行教学144
一堂小学美术课堂记实及心理学评析153
一堂小学音乐课堂记实及心理学评析159
一堂小学体育课堂记实及心理学评析166
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