《小学教学方式最优化 六因素单元教学法》求取 ⇩

一、教学必须改革1

二、教学方式最优化的研究5

三、学情理论和学习方式最优化12

四、最优化学习原则46

五、课堂教学方式最优化61

六、最优化指导原则124

七、认真组织和指导学生的课外学习活动143

八、教师工作方式和教学管理方式最优化147

九、六因素单元教学法的实验153

结束语160

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