《反刍式单元教学法实验论粹》求取 ⇩

理论研究1

扬鞭奋蹄觅新路，十年辛苦不寻常钟德赣1

反刍迁移，优质高效钟德赣8

反刍式单元教学法的心理学依据周晓云26

整体大于部分之和孙菲32

为迁移而教汪力扬38

运用控制论，提高思维训练效率罗俊城48

融会渗透，协调统一张晶56

结构意能说吴统钦61

全国研讨会专辑70

全国“反刍式单元教学法”研讨会开幕词陈金明70

全国“反刍式单元教学法”研讨会总结报告张定远73

在全国“反刍式单元教学法”研讨会上的讲话刘达中83

在全国“反刍式单元教学法”研讨会上的讲话吴惟粤94

工业王国里的一枝教改奇葩陈昭庆101

实践探索107

反刍·迁移·运用何小玲107

接力棒·催化剂·田径场廖艳琼115

图示导读法在反刍式单元教学法实验中的地位和作用张旭红121

总览在反刍式单元教学法实验中的地位和作用詹火滥124

从“师傅领进门”说起吴金凤128

让导读课真正发挥出“导向”作用尤秀芳136

谈反刍式单元教学法中的仿读课教学谢绍平140

仿读，要发挥好教师的主导作用孙菲145

仿读课教学要处理好的几个问题陈镜棠149

浅谈自读课的教学刘婷153

老师领进门，学习在自身朱梅芳156

谈反刍式单元教学中“小老师”的培养陈镜棠162

开源·疏流·激励陈天璇166

实用有效莫泽锋174

反刍迁移与初三语文教学的非传统结构模式许隆鑫180

点燃认知的火把，交给智慧的钥匙谢炜185

优化课堂教学，培养学生能力潘蔚192

农村中学语文“反刍式单元教学法”实验面临的主要问题与对策曾理昌200

师引兴趣门，徒入智慧宫舒小梅207

使学生爱学、想学、会学李秀梅211

握紧接力棒，开启智慧的“黑箱子”叶飞燕215

浅谈反刍式单元教学法中创造思维和创造力的培养廖艳琼220

反刍式单元教学法与素质教育李锡才228

反刍式单元教学法在高中语文教学中的应用裴天平232

让教学系统、规范、实用张天鹏236

反刍式单元作文法构想及教学实践要点訾文良241

反刍式教学与点式解化董国顺250

反刍式单元教学法在中师试教中的运用陈春艳254

以“单元式活动课”提高幼师口语教学水平谭谦章259

他山之石可以攻玉周晓云266

以意象为钥匙，活化诗歌教学王满英267

总结体会273

引进借鉴，因地制宜杨金荣蔡新艺276

“反刍式单元教学法”实验总结汪力扬282

以“反刍式”为旗帜，向“注入式”再次发起进攻李振民 谭俊杰287

“反刍式单元教学法”教改实验总结王梅295

“反刍式单元教学法”是培养能力的有效途径汾江中学303

充分发挥学生的主体作用梁惠卿311

教学要着重知识迁移能力的训练郑丽明315

反刍式单元教学法实验报告张天鹏319

东平中学反刍式单元教学法实验工作小结邓桂琴326

反刍式单元教学法实验的尝试邓桂琴331

浅谈“教学相长”李练华335

反刍式单元教学法实验体会吴嘉江341

让中下生尝尝成功的欢乐谢振邦345

语文教改，成绩喜人谢鹤梅348

改革创新，苦尽甘来谢炜352

我也愿意做一头“牛”黄丽珠359

教案设计362

初中语文第三册第七单元教案设计刘婷362

《枣核》教案设计吴金凤384

《我的“长生果”》说课稿夏永红388

《想和做》课堂实录刘婷398

《沁园春·长沙》教案设计张晶（拟）胡道吾（评）406