《反刍式单元教学研究》求取 ⇩

探索篇1

力求高效低耗，提高人才素质——中学语文“反刍式单元教学法”实验工作汇报3

反刍式单元教学法的操作程序14

反刍式单元教学法的个性特征50

反刍式单元教学法的理论依据106

反刍式单元教学法的学法环节113

反刍式单元教学法的图示导读122

高效低耗，求实求活——谈提高语文课堂教学效率132

评价篇159

学琴·习琴·能琴——简评“五步三课型反刍式单元教学法”饶杰腾161

一项难能可贵的语文教学实验——试评“五步三课型反刍式单元教学法”冯起德167

漫谈反刍和迁移魏书生182

在顺德听语文教改实验课钱梦龙186

广东中学语文教育界的骄傲王华敏192

钟德赣及其单元教学法张晶195

一条充满希望的新路——五步三课型反刍式单元教学法丁家邨203

看似寻常最奇崛——评“五步三课型反刍式单元教学法”徐自强218

引进借鉴，因地制宜——我校学习“五步三课型反刍式单元教学法”小结广州市第48中学语文科225

附录231

简读四则（1996.8）233

广东省中学语文教学研究会反刍式单元教学研究中心章程238

广东省中学语文教学研究会反刍式单元教学法研究中心人员名单240

五步三课型反刍式单元教学法鉴定书242

中学语文五步三课型反刍式单元教学法实验方案246

拿来与改造——我的语文教学改革情况汇报253

学生的反映264

后记钟德赣277