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上编普通教学法1

第一章什么是教学法1

一 教学的意义和目的1

二 教学方法的研究和儿童与教材的关系4

第二章教学的原则7

一 教学通则7

二 兴趣和注意11

三 类化原则14

四 个性的适应15

五 自发活动16

六 自由原则18

七 经济原则19

八 社会原则20

九 生活原则21

第三章学习的法则25

一 学习律25

二 怎样训练儿童思想27

三 怎样养成儿童学习的习惯28

四 学习的要素31

五 怎样指导儿童学习33

六 怎样指导儿童技能的学习35

七 怎样指导儿童概念的学习37

八 怎样指导儿童思考的学习39

九 怎样指导儿童欣赏的学习41

十 怎样指导儿童发表的学习44

第四章教学的方法49

一 一般的原则49

二 教学的过程52

三 启发教学法56

四 自学辅导教学法58

五 道尔顿制教学法59

六 设计教学法64

七 蒙台棱利教学法67

八 葛雷制教学法77

第五章 公民训练实施法83

第六章 卫生科教学法89

第七章 体育科教学法95

第八章国语科教学法103

一 说话教学法103

二 读书教学法107

三 作文教学法116

四 怎样指导儿童做日记121

五 写字教学法123

第九章 社会科教学法129

第十章 自然科教学法137

第十一章算术科教学法143

一 笔算教学法143

二 珠算教学法148

第十二章 劳作科教学法151

第十三章 美术科教学法157

第十四章 音乐科教学法163

参考书目170