《中小学校园文化建设》求取 ⇩

第一章校园文化建设概述1

一、文化与校园文化1

（一）文化1

（二）校园文化的基本问题9

（三）校园文化与人类整体文化的关系15

二、校园文化建设的特点和任务17

（一）校园文化建设的特点17

（二）校园文化建设的任务20

三、校园文化建设的功能21

（一）教育功能22

（二）导向功能23

（三）凝聚功能21

（四）陶冶功能25

（五）激励功能26

第二章中小学校园文化建设的原则28

一、中小学校园文化建设原则的意义和制定依据28

（一）原则的含义及作用28

（二）确定原则的依据29

二、必须遵循的基本原则33

（一）方向性原则33

（二）整体性原则34

（三）因地因人制宜原则35

（四）育人原则37

（五）继承与创新原则40

（六）勤俭建设原则41

第三章校园物质文化建设43

一、校园建筑43

（一）校园外环境43

（二）校舍45

（三）运动场地50

（四）生产劳动场地51

二、设施文化51

（一）图书馆51

（二）陈列室及展览馆57

（三）校舍内部陈设的教育作用59

三、校园的净化与绿化62

（一）校园净化与绿化的意义62

（二）校园净化与绿化的要求63

（三）校园噪声的危害与防治65

第四章校园精神文化建设68

一、校风68

（一）树立优良校风的意义68

（二）良好校风的内容69

（三）良好校风的培养72

二、教风79

（一）良好教风的内容80

（二）良好教风的培养83

三、学风84

（一）优良学风的内容84

（二）优良学风的培养88

四、人际关系89

（一）人际关系的概念89

（二）学校良好人际关系的意义90

（三）中小学人际关系的种类及良好人际关系的表现92

（四）学校良好人际关系的建立与培养99

第五章校园管理文化建设106

一、校园制度文化106

（一）校园制度文化的概念和类型106

（二）校园制度文化的作用108

（三）建立良好校园制度文化的要求109

二、校园社团组织文化113

（一）学校社团组织文化的意义113

（二）学校社团组织文化的类型116

（三）开展社团组织文化活动的要求118

三、班级文化建设120

（一）班级文化建设的意义120

（一二）班级文化业设的内容与要求121

第六章校园个体文化建设129

一、个体文化与校园文化129

（一）个体文化的基本问题130

（二）个体文化与校园文化的关系132

二、教职工个体文化建设136

（一）教师个体在校园文化建设中的作用137

（二）教师应具备一定的建设校园文化的素质138

（三）教职工要树立良好形象143

三、学生个体文化建设144

（一）学生个体文化建设的意义144

（二）学生个体文化建设的内容147

第七章校园文化环境与社会文化环境、家庭文化环境154

一、特殊影响源—家庭文化环境154

（一）家庭与家庭文化环境155

（二）家庭环境的教育作用160

二、全部影响源—社会文化环境163

（一）社会文化环境概述164

（二）社会文化环境的特点和影响169

（三）对社会文化环境的要求171

三、家庭文化环境、社会文化环境与学校文化环境的联系175

（一）树立正确的环境观、文化观和教育观175

（二）三种文化环境的联系177

第八章努力搞好校园文化建设180

一、当代中学生文化心态分析180

（一）文化心态的涵义及基本特征181

（二）当代学生文化心态特点及其对校园文化建设的影响183

二、教育对校园文化的引导和控制189

（一）加强对学生文化的引导和控制189

（二）建立和完善校园文化导向机制，引导学生文化健康发展192

（三）活化集体活动环境，增强校园文化的吸引力、凝聚力194

参考文献196