《政治课教学艺术》求取 ⇩

第一章政治课教学的基本特征1

第一节 政治课教学具有目的的鲜明性3

第二节 政治课教学具有理论和实践的统一性4

第三节 政治课教学具有知识的综合性6

第二章政治课教学遵循的方针和原则8

第一节 政治课教学应坚持疏导的方针8

第二节 政治课教学应遵循理论联系实际的原则11

第三节 政治课教学应遵循教学相长的原则13

第四节 政治课教学应遵循言教和身教相统一的原则15

第三章政治课教学的基本方法17

第一节政治课教学的一般方法17

一、讲授灌输法18

二、研究讨论法19

三、因人施教法21

四、直接对话法23

五、自学诱导法25

六、形象直观法26

第二节电化教学在政治课中的应用28

一、什么是电化教学28

二、电化教学的作用29

三、电化教学的工具29

四、电化教学的要求30

第四章政治课教学的一般步骤31

第一节课前准备31

一、课前准备同上课的关系31

二、调查研究，有的放矢32

三、围绕课题，认真备课36

四、搞好试讲，加工提高45

第二节授课艺术46

一、课程设置的科学性46

二、知识的丰富性48

三、表达的生动性50

第三节课后辅导54

一、课后辅导的意义54

二、课后辅导的内容54

三、课后辅导的形式55

第五章政治课教学的内容63

第一节 政治课系统教学的基本内容65

第二节 日常的政治课教学的基本内容87

第六章政治教员的修养101

第一节教员的思想修养及其修养内容101

一、政治课教员必须加强思想修养101

二、思想修养的内容104

第二节教员的知识修养112

一、教育学知识112

二、心理学知识114

三、美学知识115

四、历史知识116

五、信息学知识11

六、人才学知识118

第三节教员的艺术修养119

一、情感的修养120

二、口才的修养121

三、语言的修养122

四、姿态的修养122

第七章政治课教学制度125

第一节 政治课教学制度同上课的关系125

第二节政治课教学的一般制度125

一、教学准备会制度125

二、备课制度126

三、考勤登记、补课制度126

四、评教评学制度127

五、观摩教学制度128

六、考核制度128

第八章加强对政治课教学的指导129

第一节 明确分工是加强对政治课教学指导的根本措施129

第二节具体帮助是加强对政治课教学指导的关键131

一、组织和领导制订政治课教学的计划131

二、加强对教学工作的督促检查131

三、认真总结教学的经验132

四、注意抓好政治课教员的培训133