《基层思想政治教育讲课艺术》求取 ⇩

一、一门重要的学问——重视提高思想政治教育的讲课艺术1

二、军营特色　独具风采——基层思想政治教育讲课的基本特点和要求7

三、打铁先得自身硬——讲课者应具备的基本素质13

四、要有自己的“万宝囊”——善于积累资料20

五、善抓一碰就响的问题——要精心选择好课题24

六、想要过河先备船——要重视搞好备课29

七、不要“照抄照搬”——怎样运用上级编发的教材讲好课34

八、不要拣到篮里都是菜——讲课稿的取材要真实、典型、新颖、贴切39

九、先声夺人　出奇制胜——精心设计好讲课的开场白43

十、绕梁三日有余音——怎样使讲课结好尾48

十一、不可忽视的演练——搞好试讲应注意的问题52

十二、切忌“眉毛胡子一把抓”——如何突出讲课重点56

十三、勇于高唱正气歌——要增强讲课的思想性原则性60

十四、着力弘扬积极因素——要坚持正面教育为主的原则65

十五、敢立潮头唱大风——注意引导大家正确认识新事物70

十六、让老树开新花——增强讲课的时代特色75

十七、释疑解惑　因势利导——认真回答好热点难点问题80

十八、当好生活的向导——要解答好官兵工作生活中经常遇到的问题85

十九、适应特点 调动兴趣——要注意满足听众的心理需要90

二十、深入浅出 咸淡皆宜——适应教育对象的接受能力94

二十一、准确清楚 简明易懂——注意讲课语言的规范、通俗99

二十二、抑扬顿挫有节律——讲课要语气恰当、语流通畅104

二十三、立片言而居要 富哲理警策人——讲课中格言警句、成语典故的运用111

二十四、生动形象 引人入胜——运用修辞为讲课增彩116

二十五、给政治教育课加点“味精”——注重增强讲课的幽默风趣感122

二十六、挥洒自如 恰到好处——注意运用态势语言126

二十七、架起感情的桥梁——要重视与听众的情感交流133

二十八、合情合理 情理交融——注重情与理的结合138

二十九、高屋建瓴 势如破竹——讲课要有力度和气势142

三十、既授人以鱼 又授人以渔——注意讲清是什么、为什么、怎么办146

三十一、避免就事论事——讲课要寓理于事、以事明理150

三十二、善于用知识启迪心灵——要增强讲课的知识性154

三十三、运用逻辑的力量征服人心——讲课中的判断、推理要合乎规则158

三十四、让道理更能说服人——怎样上好理论性强的课163

三十五、巧妙用好问句——课堂提问、设问的学问167

三十六、沉着冷静 应变自如——提高课堂控场和应变能力172

三十七、善于驾驭自己的情绪——消除讲课紧张心理的方法177

三十八、三言五语见真功——掌握即兴讲课的基本要求183

三十九、抓住触媒 展开联想——即兴讲课要善于选择“抓手”187

四十、形式要紧扣内容——精心选择和运用讲课配合手段191

四十一、不可忽视的环节——重视课后的总结和提高195

后记200