《小学教育科学研究方法 修订版》

第一章小学教育科研方法概述1

第一节 小学教育科研方法的定义1

第二节 小学教育科研方法的类别6

第三节 小学教育科学研究的程序10

第二章科学研究的思维方法17

第一节 分析和综合17

第二节 比较和分类21

第三节 归纳和演绎及类比25

第四节 系统思维方法32

第三章几种数据的统计38

第一节 频数分布图表38

第二节 几种平均数40

第三节 方差和标准差及差异系数45

第四节 标准分49

第四章选题方法60

第一节 敞开思想 提出问题60

第二节 分析问题 形成课题65

第三节 选择课题 陈述选题69

第五章文献方法75

第一节 文献资料的搜集75

第二节 文献资料的整理79

第六章观察方法85

第一节 观察的原则85

第二节 观察的技巧90

第七章抽样方法94

第一节 抽样的定义和类型94

第二节 单纯随机抽样调查程序100

第八章调查方法108

第一节 谈话方法108

第二节 问卷方法113

第三节 显著性检验(x2检验)120

第九章测验方法127

第一节 测验的定义127

第二节 试卷的编制133

第三节 质量的分析150

第十章实验方法163

第一节 实验设计的逻辑163

第二节 对照组实验的设计172

第三节 轮组实验的设计178

第四节 显著性检验(Z检验和t检验)182

第十一章成果表达的方法189

第一节 统计图表的制法189

第二节 研究报告的撰写197

第三节 教育论文的撰写204

附表224

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