《小学数学疑难问答》
作者 | 梁柯编 编者 |
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出版 | 南宁:广西人民出版社 |
参考页数 | 182 |
出版时间 | 1986(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7113·672 — 求助条款 |
PDF编号 | 83587998(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

目录1
第一部分1
数学问答1
一、“0”是一位数吗?2
二、1+1=1吗?4
三、“0”和“1”有什么特殊作用?5
四、{自然数}的“{ }”能称大括号吗?6
五、量数、名数、计量单位相同吗?7
六、一星期有几天?7
七、12345是五位数还是万位数?8
八、732523万怎样读?8
九、10-7=x是方程吗?9
十、分数的意义如何理解?10
十一、说“72÷9=8”是72里面含有8个9,对吗?10
十二、“60以上”是否包括60本身?11
十三、3扩大1倍是6吗?12
十四、0.?、0.1?怎样读?14
十五、?怎样读?14
十六、约数和因数有什么异同?16
十七、如何判别两个数是不是互质数?16
十八、把6分解成质因数,写成6=1×2×3对吗?17
十九、如何求323和221的最大公约数、最小公倍数?18
二十、怎样求两个分数的最小公倍数?19
二十一、比、除法、分数,它们相同吗?21
二十二、学习“比值”要领会哪几点?21
二十三、如何化简比?22
二十四、什么叫“连比”?24
二十五、“化成”和“变成”通用吗?26
二十六、?与50%相同吗?26
二十七、把比例说成“表示两个相等的式子”,对吗?27
二十八、0∶2与0∶4能否构成比例?28
二十九、圆有面积吗?29
三十、什么是“递等式”?30
三十一、写等号时要注意什么?31
三十二、简易方程为什么不能连等?32
三十三、方程列为1000=5x+50怎么解?32
三十四、设x列方程应注意什么问题?33
三十五、如何试商?34
三十六、求平均数为什么容易致错?36
三十七、5×7=35(分)=3角5分,对吗?37
三十八、?+?=?,对吗?38
三十九、?和?哪个大?38
四十、如何求三个数的最大公约数和最小公倍数?39
四十一、单名数、复名数互化有什么简便方法?40
四十二、截取近似数的方法有几种?41
四十三、如何理解扇形面积公式?42
四十四、怎样画扇形图?44
四十五、?怎样化成最简分数?45
四十六、有什么好方法来计算繁分数?46
四十七、线段图的画法有哪几种?48
四十八、如何审题?50
四十九、验算的方法有几种?51
五十、什么是“一题多解”?55
五十一、“10斤比8厅多25%”,为什么不能说“8斤比10斤少25%”?57
五十二、在分数应用题中,如何判断单位“1”?57
五十三、这道题的总时间应怎样算?61
五十四、这道题的解答该怎样评分?62
五十五、凡有问号的文字题都应作答,对吗?63
五十六、解题少一步,该不该扣分?64
第二部分66
小学五年制课本数学(1—10册)思考题解答66
第三部分149
应用题解题思路七例149
第四部分168
小学教师数学自测题(一)及答案168
小学教师数学自测题(二)及答案178
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