《小学语文教学改革的新趋势 关于“三个百问”与小学语文教学》求取 ⇩

目录1

一、小学语文教学与培养一代新人1

当前小学语文教学改革的动向袁微子1

阅读教学要培养学生的自我教育能力金和德17

作文与育人李德燊24

小学语文教学要以培养创造型人才为目标付开国26

二、把辩证唯物主义观点渗透到小学语文教学中去37

坚持实践第一　改革小学语文教学张月仙37

运用辩证唯物主义观点 把握读写训练项目杨承章46

阅读教学要坚持实践的观点黄廷璋54

运用辩证唯物主义思想指导小学作文训练魏大义64

三、正确处理学习语文与认识事物的关系77

把学习语文和认识事物结合起来张开勤77

怎样把学习语文与认识事物紧密地结合起来顾关成　钱辉90

四、正确处理发展语言和发展思维的关系98

把握语言和思维的辩证关系　改革小学语文教学杨再隋　雷实98

语文教学要致力于学生的发展崔峦106

要把发展学生的语言和思维切切实实地结合起来胡富强121

发展语言与发展思维林治金126

小学语文教学要训练学生的头脑王光前 丁剑鸣144

怎样处理语言训练与思维训练的关系程宏达150

五、语文基本功训练是小学语文教学的同义语158

知识、智力、能力与语文基本功训练的关系李正启158

试谈小学生读写能力形成和发展的依赖性、能动性秦宗富170

要围绕培养思维能力安排基本功训练李伯棠179

全面进行听说读写的训练　努力完成小学语文教学任务叶存铃193

六、关于小学语文考试的改革205

试谈小语考试观念和考试制度的改革罗光鑫205

七、新技术革命与小学语文教学216

适应“三个面向”改革作文教学杨琦216

科学技术现代化与说明文教学沈大安226

“三论”在小学语文教学中应用三例马可钦235

现代化教学手段与小学语文教学赵东241