《集中识字教学的理论与实践》
| 作者 | 郭林，张田若著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：教育科学出版社 |
| 参考页数 | 127 |
| 出版时间 | 1991（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7504105503 — 求助条款 |
| PDF编号 | 83583128（仅供预览，未存储实际文件） |
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目录1
论集中识字 郭林1
“集中识字·大量阅读·分步习作”教学体系的理论与实践 张田若7
一、“集中识字·大量阅读·分步习作”教学体系的形成9
二、集中识字27
三、大量阅读56
四、分步习作72
五、“集中识字、大量阅读、分步习作”教学体系的理论探讨82
六、“集中识字·大量阅读·分步习作”教学体系的展望90
论掌握字形 郭林94
〔附录〕中央教育科学研究所“集中识字·大量阅读·分步习作”实验教学大纲104
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